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衡水武强导师服加工生产/沧州春蕾/厂价订做夏季服装

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所在地: 河北沧州市
有效期至: 长期有效
最后更新: 2020-03-26 09:33
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公司基本资料信息






详细说明
 夏季服装——服装的发展越来越体现时尚和健康,学生服也不例外,学生服已成为校园精神文明建设和规范化管理的重要体现。能否让学生穿上美观、健康的学生服,是社会和学生家长关心的问题。为此,学校在选购学生服时应注意以下几个方面:
  1.查标识,看包装
  服装使用说明是向消费者传达如何正确、使用该产品的信息工具,它通常表现为产品上的标识、标签,以及产品包装中的吊牌、说明书等。在选购学生服装时,一般先通过产品的吊牌、耐久性标签等使用说明来了解面料的成分和含量、号型规格、洗涤方法、厂名厂址、使用和贮藏条件的注意事项等相关信息。通过查看号型规格,可以选择适合穿用者穿着的服装;查看原料的成分和含量,可以知道面料的具体成分;查看洗涤说明,可以了解洗涤方法和洗涤时的注意事项;查看标注的技术类别(B类或C类),可以了解穿着该产品时适合直接接触皮肤或非直接接触皮肤。
  如果学生服装的标识内容不全或没有,产品的吊牌、耐久性标签和包装的内容不一致,包装粗糙、印刷模糊不清,这样的产品可能是不合格产品,选购时要引起注意。
  2.查外观、看缝制
  目前学生服装的档次不同,外观和缝制质量差别也很大。通过查看服装的外观和缝制质量,就能初步判别其质量的好坏。在选购时,应从以下几方面观察外观和缝制质量:(1)产品的表面部位有无明显的疵点;(2)领面、袋与大身、上衣与裤子之间有无明显的色差;(3)产品面料的花型、倒顺毛是否顺向一致,条格面料的产品主要部位是否对称、对齐;(4)覆粘合衬的表面部位如领子、袋口、门襟处有无脱胶、起皱或渗胶等现象;(5)各部位缝制线路是否顺直,拼接是否平服,绱袖吃势是否均匀、圆顺,袋盖、袋口和底边是否平服;(6)对称部位是否一致,如领头、门襟、左右两袖长短、袖口和裤脚口的大小、袋位的高低等;(7)缝线部位是否有露毛茬、脱缝和漏缝现象。
  3.闻气味、细挑选
  服装标准规范对影响人体健康的各项指标作了明确的规定,“异味”是其中的一项。购买有包装的学生服,开袋后应仔细嗅闻产品是否有霉味、汽油和煤油味、鱼腥味和芳香烃味,若有,说明该产品存在质量问题。挑选学生服时,要注意以薄、光滑的面料制成的夏装产品,是否存在纰裂现象;另外,建议选购时在侧缝处拉一下,如缝口处有“滑移”现象,穿着过程中可能会出现问题;产品上各种辅料、配料质量的好坏,直接影响穿着效果,如金属扣松紧要适宜,轨道应光滑,在选择时要着重检查回扣效果,即将拉链拉上一段后,观察有没有自然下滑现象。
校服款式的恰当设计与学校校服购销的特殊性
  其一、校服款式的恰当设计
  服装款式根据分类方式不同,种类多样。从服装穿养场合来看,校服可分为日常便服和礼服。日常便服主要指运动休闲类的校服,是学生在校期间穿养时间最长最频繁的服装。礼服指正装类的校服,只要求在特定场合穿,穿养次数少。从服装外廓型来看,校服一般多选用H廓形,女裙选用A廓型。H廓型具有随意简练的特点,围度宽松,能保证运动时人体所需的活动松量,既能满足学生校园活动的需求,并且不影响青少年身体的正常生长发育。
  校服款式设计不仅要考虑其外部造型,也要注重局部细节。在校服款式的局部设计中,设计点集中在领子、门襟、下摆、口袋、袖子等部位;常采用的设计手法有贴条、镶滚边、拼接等。
  校服的实用功能决定校服款式要精简,细节去繁存简。在校服设计中,如何均衡服装形式与内容的关系,达到完美的结合,需要校服设计师不断的尝试和创新。
  校服设计的色彩、面料、款式三要素并不是孤立存在的,三者相互制约,相互渗透融合。现阶段,对于校服企业最大的挑战是如何在保证校服品质的前提下,降低生产成木。在校服设计中,需要多方面综合考虑。尽量选用常规色彩和面料作为主色和主面料,款式精简,使部分校服品类可以在多个学校通用,既减少设计和生产成木,也减少面料和成衣的库存压力。条件成熟后,需要建立校服数据库,从校服设计涉及的各个方面出发,寻找设计规律,为设计出具有时代特征又有文化底蕴的校服寻找方向。
  其二、学校校服购销的特殊性
  校服的穿着对象即最终消费者为在校学生,而校服的制作包括款式、面料和加工企业的选择、价格的确定、量体裁衣的实施等均由学校作为组织者全权包办。所以,学校必须以对学生高度负责的精神,认真做好款式、面料、厂家的选择和价格的确定。其中款式的选择与制作校服的初衷最为直接,其作用和意义自在不言之中。选择的面料要保证符合有关标准的规定,尤其是必须符合涉及安全卫生指标的要求,坚决杜绝使用由有害染料漂染的面料,以免危害学生的健康。特别是夏装的面料,由于其与未成年学生的皮肤直接接触,所以面料还必须含有一定比例的天然纤维,而不宜选用纯化学纤维的面料。此外,面料的质量既是校服质量的重要内容,又是决定校服价格的主要因素。即使是同一质地的面料,因其纱支、经纬密度的不同,其质量和价格也相差甚远,所以必须认真对待,否则就可能出现质次价高的情况。这一点是目前校服加工企业在质量和价格上“做文章”的主要“素材”,也是其不愿签订规范合同、设法规避质量监督的主要原因。关于生产厂家的选择,主要是对其相应的生产经营资质、质量保证能力的审核把关和产品样品的质量检验。一旦选定后还必须与其签订规范合法的供货合同,以防备因粗制滥造和偷工减料而引发质量问题或其他经济纠纷。
  学生校服是一种特殊的商品,是学校和企业两个处于强势的出卖方联手以不可选择的物品和不容商讨的价格售卖给学生这个处于弱势的消费者的一种商品。所以商品交易过程中通常采用的双方协商模式在这里是不可能实现的,作为直接花钱、最终消费的学生没有任何挑选的机会和协商价格的权力,他们只是被动甚至被迫地以“这个”价格购买“这个”商品。同时,这个商品又不依靠进入市场后在流通中实行交易,而是由工厂直接送达掏了钱但不做主的消费者手中,以致一般意义上的第三方监管机制在这里也很难到位。所以,学生校服的质量欺诈和其他欺骗行为,往往是由生产者和组织者联手所为。可见,对学生校服的质量绝不存在要不要监督、要不要管理的问题,而是如何加强监督、如何有效管理的问题。就现状而言,要维护学生合法权益,杜绝校服产品的质量欺诈和其他欺骗行为,最紧要的是教育主管、质量监督等有关部门要联手互动,从规范学生服的采供秩序入手,从生产源头和组织采购两个环节上加强质量监督,以形成靠秩序规范保质量合格、靠质量合格保价格合理、靠价格合理保消费者利益的良性循环机制。
  沧州春蕾服装有限公司http://www.czclfz.com)是一家从事生产幼儿园服装、乐队服、工作服、迷彩服、标志服、教师服、职业装、学生公寓化号码式被服、床上用品等的大型企业。本厂始建于1988年,其生产的“春蕾”牌学生服装被河北省、山东省教育委员会指定为“省教委学生服定点生产厂”。其产品得到了各大中专院校及中小学用户的一致好评与认可。在学生服行业中树立了良好的企业形象。欢迎新老客户洽谈合作!
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